O parlamentar solicitou que o Executivo reavalie o modelo adotado para a reposição das aulas e defende que o processo ocorra com diálogo, legalidade e respeito aos direitos dos servidores.
Durante a 23ª Sessão Ordinária da Câmara Municipal de Araras, o vereador Mário Corrochel – Bonezinho utilizou a tribuna para questionar a forma como a Secretaria Municipal de Educação está conduzindo a reposição dos dias da greve realizada pelos servidores da educação em março deste ano.
Segundo o parlamentar, os profissionais exerceram um direito constitucional, reconhecido pela Justiça, e demonstram disposição para repor os dias paralisados.
No entanto, Bonezinho afirmou que a reposição não pode ser utilizada como forma de punição aos servidores.
Em seu pronunciamento, o vereador apresentou três questionamentos à administração municipal.
O primeiro refere-se à falta de flexibilidade para que a reposição possa ser realizada em horário contrário à jornada regular dos professores, alternativa que, segundo ele, atenderia às necessidades das escolas e ainda poderia gerar economia ao município.
O segundo ponto diz respeito à determinação para que professores que aderiram à greve atendam alunos de docentes que não participaram do movimento.
Para o vereador, a medida desvirtua o objetivo da reposição e levanta questionamentos sob os aspectos pedagógico e administrativo.
Por fim, Bonezinho questionou a diferença de tratamento no pagamento das horas extras durante os sábados letivos de reposição.
De acordo com o parlamentar, servidores de outras áreas do município receberão o adicional previsto em lei, enquanto os profissionais da educação estariam sendo submetidos a um tratamento diferente, o que, em sua avaliação, fere o princípio da isonomia.
Ao encerrar o discurso, o vereador solicitou que o Executivo reavalie o modelo adotado para a reposição das aulas e defendeu que o processo ocorra com diálogo, legalidade e respeito aos direitos dos servidores, garantindo o cumprimento do calendário escolar sem prejuízo aos profissionais da educação.
